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五蓮:讓法治為青少年健康成長撐起一片藍天
2019-04-22

建章立制,完善工作體系。加強組織領導,各學校成立以校長為組長,分管領導任副組長的法治教育工作領導小組和工作小組,同時動員社會各界參與,形成濃厚氛圍,強化制度保障。教體局聯合綜治辦等11部門制定《關于加強中小學生欺凌綜合治理實施方案》,各學?;晟菩T捌哿枋慮霸ぞ?、事中處理、事后干預機制,做到早發現、早防治、早處置。實施考評激勵,將學校法治教育工作情況納入每年督導評估。各學校將法治教育特色課程開發和實施與教師評優樹先、績效考核等掛鉤,激發教師工作積極性。

聯防共治,拓寬教育渠道。走進法治教育基地,教體局聯合縣檢察院,投資1300萬元建成青少年校外法治教育基地,已組織萬余名學生到基地,進行體驗模擬法庭等活動。開展警校聯防活動,縣教體局、公安局聯合下發《關于進一步加強校園欺凌治理工作的通知》,各派出所每周至少到轄區學校周邊進行一次巡查,發現苗頭,及時防治。開展“法治教育進校園”活動,成立由縣法院等部門組成的中小學法治教育講師團,3年共舉辦60余場法制報告會。實施“一校一法治副校長”工程,每學期至少一次到學校舉辦法治講座。

全程監控,狠抓養成教育。校園內做好“四抓”,課堂,將法治教育納入學??緯套芴騫婊?,小學段每兩周安排一節普法教育課,初中段每周安排兩節普法教育課。抓重點時段,重點突出學生起床、三餐間隙、午晚睡前、課外活動等隱患時段檢查力度。抓重點區域,突出宿舍、廁所、操場、上(放)學途中等重點區域。抓重點學生,采取座談、問卷等方式,不定期排查存在校園欺凌傾向和行為的學生。校外推行網格化管理,各校家委會自發成立學生校外文明行為監督員隊伍,及時制止學生不文明行為。教體局加強對27處城鄉學校學生校外行為的督查,存在問題的限期制定整改方案,并進行了二次跟蹤督查。

親情陪護,給予持久動力。實施建檔立卡制度,各校通過調查問卷、家訪等方式,摸清孤兒、離異家庭子女10種情況的特殊群體學,實行“一生一檔(卡)”,需要關心的學生全部建檔。實施全員育人導師制,各學校實施的“一對一”親情結對幫扶、代理家長、愛心媽媽,定期開展思想引導、學業輔導、心理疏導、生活幫扶愛心幫扶,關注學生身心健康成長。(五蓮縣教體局)

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